- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Rèn luyện kỹ năng hoàn thành đoạn văn môn Tiếng Anh (Có đáp án): Phần 2
Nối tiếp phần 1, phần 2 của tài liệu "Rèn luyện kỹ năng hoàn thành đoạn văn môn Tiếng Anh (Có đáp án)" sẽ bao gồm nhiều bài tập với giải thích đáp án chi tiết và lời dịch, sẽ giúp người học, đặc biệt là các bạn sĩ tử ôn thi kỳ thi THPT Quốc gia đạt được điểm số cao nhất ở dạng bài "hoàn thành đoạn văn" này. Mời các bạn cùng tham...
218 p bvu 22/09/2024 10 1
Từ khóa: Rèn luyện kỹ năng hoàn thành đoạn văn môn Tiếng Anh, Ngữ pháp viết Tiếng Anh, Mệnh đề quan hệ, Mệnh đề danh từ, So sánh bằng, Thì hiện tại hoàn thành
Ebook 56 bài luyện dịch Anh - Việt, Việt - Anh: Phần 1
Cuốn sách "56 bài luyện dịch Anh - Việt, Việt - Anh" do Trương Quang Phú chủ biên; Phương Anh hiệu đính là tài liệu luyện dịch rất phong phú về thông tin ngôn ngữ và đa dạng. Nội dung cuốn sách gồm 56 bài luyện dịch về các đề tài khác nhau có kèm theo đáp án và giảng giải một số cấu trúc ngữ pháp. Mỗi đề thi gồm 2 bài dịch...
102 p bvu 26/03/2024 77 1
Từ khóa: Luyện dịch Anh Việt, Luyện dịch Việt Anh, 56 bài luyện dịch, Bài tập luyện dịch, Dịch tiếng Anh, Kỹ năng dịch tiếng Anh
Ebook 56 bài luyện dịch Anh - Việt, Việt - Anh: Phần 2
Phần 2 của cuốn "56 bài luyện dịch Anh - Việt, Việt - Anh" gồm có các chủ đề sau: Task 34: Nên có cái nhìn mới về lao động nhập cư; Task 35: Learning to live with fear; Task 36: Một chuyến đi cứu trợ; Task 37: Helping the poorest wipe out poverty and disease; Task 38: Cuộc triển lãm đầu tay của một họa sĩ trẻ; Task 39: An auction; Task 40: Phỏng vấn Hoàng Cẩm: Người...
102 p bvu 26/03/2024 55 1
Từ khóa: Luyện dịch Anh Việt, Luyện dịch Việt Anh, 56 bài luyện dịch, Bài tập luyện dịch, Kỹ năng dịch tiếng Anh, English - Vietnamese translations, Luyện dịch Anh ngữ
Bài viết Ứng dụng các hoạt động kịch vào việc dạy kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên Việt Nam: Hiệu quả và thách thức trình bày một số đặc điểm, phân loại và hiệu quả của hoạt động kịch; chỉ rõ một số thách thức cho việc ứng dụng này.
10 p bvu 27/01/2023 68 1
Từ khóa: Năng lực giao tiếp tiếng Anh, Kỹ năng nói tiếng Anh, Môi trường học tiếng Anh, Thực hành nói tiếng Anh, Hoạt động kịch giáo dục
Phương pháp dạy phát âm về âm nối (liaisons) và âm rút gọn (elisions) qua nhạc pop tiếng Anh (English pop songs) sau 9 tuần thực nghiệm có khả năng cải thiện kỹ năng phát âm của sinh viên. Chủ thể nghiên cứu là nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng. Mỗi nhóm là 30 sinh viên được chọn từ 423 sinh viên năm 2 hệ cao đẳng ngành Giáo dục Tiểu học Trường...
10 p bvu 27/08/2021 140 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Âm rút gọn, Nhạc pop tiếng Anh, Phương pháp dạy phát âm về âm nối, Kỹ năng phát âm của sinh viên
Bài viết này nhằm đề xuất việc sử dụng mạng xã hội và một số công cụ công nghệ thông tin hỗ trợ việc giảng dạy Tiếng Anh chuyên ngành (TACN) và nhằm tăng cường tính tự học của sinh viên ngoài giờ học trên lớp.
8 p bvu 28/06/2021 137 0
Từ khóa: Tiếng Anh chuyên ngành, Mạng xã hội, Tính tự học của sinh viên, Kỹ năng giao tiếp tiếng Anh, Quản lý lớp học
Tăng cường khả năng nghe hiểu tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ bằng phương pháp nghe mở rộng
Nghe hiểu được xem là kỹ năng khó nhất trong bốn kỹ năng ngôn ngữ đối với phần lớn sinh viên không chuyên tại các trường đại học và cao đẳng hiện nay. Tuy nhiên, do thời gian học trên lớp là không đủ cộng với việc số lượng sinh viên một lớp khá đông, kỹ năng này vẫn chưa được cải thiện hiệu quả.
10 p bvu 28/12/2020 244 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, Nghe mở rộng, Kỹ năng nghe, Quá trình học tiếng Anh, Cấu trúc ngữ pháp tiếng Anh
Làm việc nhóm là một phương pháp sư phạm khá phổ biến trong dạy và học các kỹ năng giao tiếp ngoại ngữ, trong đó có kỹ năng nói. Đánh giá hiệu quả của làm việc nhóm trong thực tiễn dạy và học kỹ năng nói ngoại ngữ có đóng góp quan trọng nhằm cải thiện việc dạy và học, song việc này chưa được quan tâm nghiên cứu kỹ càng trong bối cảnh...
8 p bvu 25/11/2020 143 0
Từ khóa: Dạy kỹ năng nói, Làm việc nhóm, Hiệu quả dạy học, Kỹ năng nói tiếng Anh, Học ngoại ngữ
Bản đồ tư duy là một phương tiện giúp ghi chép, hệ thống thông tin, tư duy lôgic, hiệu quả và đầy sáng tạo. Phương pháp này được sử dụng khá phổ biến trong nhiều lĩnh vực khác nhau. Bài viết đề cập đến việc ứng dụng BĐTD vào việc dạy, học các các kỹ năng Nghe và Viết tiếng Anh ở trường Đại học Phú Yên và từ đó, mong muốn nhân rộng...
9 p bvu 25/11/2020 142 0
Từ khóa: Bản đồ tư duy, Dạy kỹ năng Nghe và Viết tiếng Anh, Phương pháp dạy học bằng bản, Cách lập bản đồ tư duy, Cách đọc bản đồ tư duy
Nghiên cứu này điều tra các chiến lược đọc được sử dụng bởi sinh viên tiếng Anh không chuyên bậc 2/6 và bậc 3/6 tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế thông qua bảng khảo sát về các chiến lược đọc (SORS) của Mokhtari và Reichard (2002). Nhìn chung, cả hai nhóm đều sử dụng các chiến lược đọc hiểu ở mức độ trung bình.
13 p bvu 25/11/2020 136 0
Từ khóa: Hiệu suất đọc, Chiến lược đọc, Sinh viên tiếng Anh không chuyên, Học kỹ năng đọc tiếng Anh, Cải thiện năng lực đọc tiếng Anh
Đánh giá việc sử dụng công cụ hỗ trợ dịch thuật trực tuyến và ngoại tuyến
Bài viết nghiên cứu về sự đánh giá việc sử dụng công cụ hỗ trợ dịch thuật trực tuyến và ngoại tuyến của sinh viên ngành Biên Phiên dịch Khoa Tiếng Anh trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế. Bài viết đã phân tích ý kiến của sinh viên về việc sử dụng hai công cụ hỗ trợ dịch thuật nói trên như: So sánh về những ưu khuyết điểm của...
13 p bvu 25/11/2020 139 0
Từ khóa: Phần mềm hỗ trợ dịch thuật, Dịch thuật trực tuyến, Dịch thuật ngoại tuyến, Biên Phiên dịch Khoa Tiếng Anh, Kỹ năng dịch thuật
Áp dụng các hoạt động kiến tạo áp phích để tăng cường kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngữ
Mục tiêu của nghiên cứu này là kiểm chứng tác động của quá trình áp dụng các hoạt động kiến tạo áp phích như một công cụ đa trí tuệ trong việc tăng cường hứng thú học tập và phát triển kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm 2 Khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Phú Yên (ĐHPY).
11 p bvu 25/11/2020 141 0
Từ khóa: Đa trí tuệ, Hoạt động kiến tạo áp phích, Hứng thú học tập, Kỹ năng nói tiếng Anh, Kỹ năng tư duy lô gic